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作文时间:怎样学会发现美

2016-05-03


摘选自《家庭教育》杂志《怎样学会发现美》一文

作者:赵万荣

 

家长指导孩子写作时,应该让孩子懂得,写文章必须反映时代特征,这样的文章才是与时俱进的。曾有一个读小学的孩子,他每天乘坐公交车时都仔细观察,结果发现,公交车上有一现象每天都在变:有为老人、为残疾人、为抱孩子的妈妈们让座的;有本地人为外地人让座的;有路近的为路远的让座的:有随身未带东西的人为随身带着行李包囊的人让座的;还有男同志为女同志让座的……于是,孩子根据这些好人好事,以《公交车内的春天》为题,写了一篇作文,结果获得了一等奖。这是孩子善于在生活中发现美的见证。下面这篇《那歌声》的作文,我们来看看为什么能写得成功。

某一个星期六,我在家中无聊地画画,突然听到不远处的建筑工地中隐约传来歌声,那歌声说不上好听,但却高亢、有力、热情。

到底是谁在唱歌呢?我走到阳台上远望,只见一名男子一边干活,一边欢快地唱着。他貌似察觉到我在看他,抬起头对我微微一笑,笑得真切、和善,就像一股暖流从心底流出,洋溢在脸上。之后的几天,我总是看到他,每一次他都愉悦地唱着歌。

我很疑惑,不理解。他只是一名建筑工人,是低收入的人群,为什么他可以每天都这么开心?他每天都要干这么多的活,而且日晒雨淋,为什么他还能这样愉快地唱着歌?

不知为什么,隔了好几天都没有看见他,后来才知道,原来他们的包工头很久没有给他们发工资了,所以他们都停工了。

又是一个星期六,妈妈与我一起逛街,突然,从人群中传出了那熟悉的、高昂的歌声。我转过头,又看见到了他。他还是与以前一样,蓬乱的头发,沾上白灰的衣服,还是和以前一样唱着歌。那一刻,我突然明白了,建筑工人也可以是快乐的。他们就好比山上的小野花,他们不期望会像温室里的那些花一样,被人们悉心照顾。他们懂得满足,懂得知足。不像有些人,只会追求名牌等。他们是快乐的,即使他们并不富有,但如果有个温馨的家庭,租一个哪怕小一点的屋子,在他们眼里,就是幸福的。

我想,我们也应该像他们一样,既然活着,就应该懂得知足,人一辈子时光这么短,不开心点,怎么行呢?

这篇孩子的习作成功在哪?显然有两个地方值得我们学习:一是善于通过观察,从现实生活中发现美好的人、美好的事。文中写的歌声并无特别之处,却有着不一般的意义:“那一刻,我突然明白了,建筑工人也可以是快乐的,他们就好比山上的小野花……”“他们懂得满足,懂得知足……他们是快乐的。”最关键的是,孩子善于从劳动者身上发现美。什么美?劳动美,快乐美,知足美。小作者发现了他们的美,同时发现了生活的榜样。二是孩子在文字世界里积累发现了“精致的细节”和“流畅的语言”,并运用到文中,使歌声增添了别样的色彩,也给其他同龄孩子起到了观察色生活、发现生活的榜样作用。

事实证明,只有引导孩子善于观察生活,及时发现生活中的美,比如美的人、美的事、美的语言、美的精神,并把这些生活中的美真实地引进作文中,这样,作文必然反映出日新月异的新时代、新面貌、新气象、新观念、新精神,读者读起来就会感到一切确实在改变,在进步。