你好,欢迎光临!

全国生命教育专题研修班5月在杭举办

2016-05-27


为进一步加强各地家庭教育工作队伍的建设,提升家庭教育指导服务水平,全国生命教育专题研修班于512日——518日在杭举办。此次研修班由中国家庭教育学会主办,中国家庭教育学会杭州培训基地、家庭教育杂志社承办。浙江省妇联副主席童丽君出席开班仪式并致辞,重点介绍了浙江省家庭教育的相关情况。来自全国14个省、市、自治区的80名家庭教育指导者、工作者参加本次研修班。

此次培训班围绕生命教育专题,进行专业培训和经验交流。在为期数日的“专业培训”中,特别邀请首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主任、教授、博士生导师刘慧讲授《培养孩子过美好生活的能力——家庭生命教育的核心》,提出家庭生命教育的首要任务为生命安全教育,家庭生命教育的侧重点为生命情感的培育,明确家庭生命教育的意涵。国家开放大学生态体验与网络社会研究室主任、教授、博士生导师刘惊铎讲授《家庭生态与生命体验当代家教的问题与出路》,提出当代家庭教育的问题集中显现为家庭生态失衡,生命体验缺失,反思传统家庭教育,分析陶养生态行为习惯的脑科学根据、政策导向与实践探索。香港中文大学教授、香港全人生命教育学会会长郑汉文讲授《儿童的家庭生命教育重点跨越成绩、成就、成功的成长家教》,提出生命教育架构的三个维度:一是家庭、学校、小区与群组的“场域”;二是成长、成绩、成就与成功的“阶段”;三是经验、文本、影音与叙事的“元素”。郑老师还为学员讲授《儿童的家庭生命教育元素善用经验、文本、影音作成长家教》,提出“三种元素”的善用与转化作用:1.五种感觉尽用的“经验”。2.从“文本”的好阅读到好写作。3.透入“影音”的语法、语意、语用。北京青年政治学院青少年教育与管理系主任、副教授厉育纲讲授《生命真精彩,亲子共阅读——绘本在生命教育中的运用》,明确绘本的特征与功能,指导学员如何欣赏绘本并利用绘本资源开展生命教育。

为使与会学员更深入、更全面、更立体地了解生命教育的最新理念与运作模式,刘慧、刘惊铎、郑汉文三位老师组织进行“家庭生命教育前沿对话”,与学员开展论坛,成为本次全国生命教育专题研修班的一大亮点。首先,三位专家围绕“生命、生态、体验、叙事”四个方面对学员进行讲授指导,让学员归纳总结每位老师授课内容的关键词,并挑选其一进行具体阐述,使学员对于生命教育课程的核心内容有所把握。其次,将全体学员分小组讨论,围绕“你的经验?你的问题?你的感受?”三个问题进行探讨,使学员跳离传统单一的听讲模式,提升为人人参与的感悟分享。最后,三位专家针对学员的分享内容进行点评指导,让每位学员对生命教育的诸多问题有了更新的认识和更快的提高。

本次培训班还特别安排学员进行实地考察、培训活动。分别前往杭州市朝晖中学青春健康教育基地、绍兴市上虞区鹤琴幼儿园参观学习。朝晖中学的青春健康教育基地是杭州市下城区根据青少年教育工作特点和青春健康教育工作发展趋势所打造的一个青春健康教育基地。朝晖青春健康俱乐部根据中小学生的特点,在全省率先引入触摸屏、270度全息呈像等现代设备,以人机互动等形式加强青春期生理和心理健康知识教育,并建立心理咨询服务室,纾解在校青少年心理压力。朝晖青春健康教育俱乐部被确立为区青少年素质教育体验点和全区心理健康教育研训、指导中心,为该区初一以上学生编印《花季的烦恼——青春健康》15000册,是全省首本为在校学生定制的青春健康成长宝典。参观之余,学员还聆听了中国家庭教育学会专家讲师团成员、浙江省杭州市教育科研所书记、副所长韩似萍老师针对青春期问题的讲解,使学员对于青春期相关问题有了更加深入的认识。上虞区鹤琴幼儿园经历了50年风雨,办园优势突出,名誉响彻省内外。幼儿园占地60余亩,集现代化、教育化、儿童化于一身,是目前全省占地面积最大的教育生态园。园内小桥流水,绿草如茵,山坡农场,竹林果园,到处充满浓郁的田园风光;可爱的栅栏围墙,如茵的足球场,新奇的各式小路,栩栩如生的玩水池,宽阔的玩沙地,是一个儿童向往的乐园。幼儿园以“一切为儿童”为宗旨,实践陈鹤琴活教育理念,积极探索现代活教育之路,注重教育的生活化,环境化、社会化,利用有利的环境资源,积极开展满足儿童多方面发展需要的自主活动。学员到园后首先聆听了园长赵秀红作的《生态式五指活动课程》介绍,参观了陈鹤琴陈列室和幼儿园的户外环境,进一步了解了陈鹤琴的生平及“活教育”理论体系,对幼儿园能把陈鹤琴“活教育”思想实践得这么透彻表示深深的敬佩,对孩子们能在这么好的园所环境里游戏、学习感到羡慕不已。

本次培训班以“当代家庭生命教育的理论与实践前沿”为主题,开办专家论坛及进行学员交流互动,新颖的授课方式提升了学员的参与度、提高了学员的学习积极性,对生命教育的相关问题有了更进一步地认识。同时,组织生命教育现场教学及体验活动,让学员充分感受到“实践”对于生命教育的重要意义。