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作文时间:学会移步换景法

2016-06-07

 




摘选自《家庭教育》杂志《学会运用移步换景法》一文

作者:赵万荣

 

     时代在前进,科学在发展,自然景色、社会面貌都在不断地发生着新改变。在引导孩子写作文时,也必须注意到“移情”“换景”等关于“动”的问题。比如在写景的时候,如果采取以地点为线索,以移步换景的方法,像摄像机那样,从不同的角度、不同的侧面来描述对象的美丽景色,不仅能取得较强的艺术效果,还能折射出时代的特色光芒。下面是一个四年级孩子写的描景作文《西湖灯光秀》,对我们领会移步换景的写作方法有很好的启发。

西湖有很多美丽的传说故事,今晚是用灯光来把它表现出来的。

秋天的夜晚,凉风习习。我们早早地吃完晚饭,爸爸就带我去看灯光秀,叫《西湖——美丽的传说》。这是今年西博会的重头戏,据说只有10个晚上演出。

进入湖滨,到处人山人海。在灯光映衬下,垂柳迎风飘舞,仿佛在欢迎我们。远处,喷泉随着音符在不停地跳跃,雷峰塔被装扮得金碧辉煌。湖面上,披着灯光、造型独特的游船在缓缓地游动,一艘,两艘,三艘……湖面上很快就热闹起来了。

突然,一道道光束照射过来,五颜六色的。远处的湖心亭成了一幅五彩缤纷的水世界。那里正在上演着第一场灯光秀。灯光秀每场有半小时,有四募,叫《西湖美景四月天》《接天莲叶无穷碧》《天上人间》和《傲雪冬梅》。灯光随着起伏跳跃。我看不太懂,听爸爸说,灯光在演绎西湖梁祝和白蛇传的故事。

断桥就是传说中许仙和白娘子相会的地方。这时候已挤满了人,真是“只见人头不见桥”。人们有的说笑,有的谈论,有的在拍照,还有的对周围美景指指点点。对岸的宝石山被装扮得异常漂亮,灯光层层叠叠,保俶塔傲然挺立。最上面一层好像绿波涌动,中间稍稍暗一些,灯光则像点点繁星,又好像跳动的音符。山下是繁忙的北山路,灯火通明,车水马龙的,这一切都倒映在眼前的一大片水域中。虽然到了深秋,我们仍然有“接天莲叶无穷碧”的感觉。整片整片的莲叶,静静伫立,有时还能看到小鱼腾跃溅起的水花,真是“鱼戏莲叶间”啊!

夜色越来越晚了,我们必须和西湖告别了。一阵阵秋风拂过,白堤上的垂柳正在向我们挥手告别。我和爸爸依依不舍地离开了这个水天光影的世界。

这篇文章中的“灯光秀”是个双关语,既是西博会的一个活动,又表现了西湖灯光的美丽动人。小作者之所以能把文章写得如此出色,就是因为采取了移步换景的方法,写出了夜游西湖,所见所闻、所知所感的璀璨的夜西湖美景,尤其是颇具特色的西湖灯光。

全文围绕美丽的传说“移步换景”,依次写了进入湖滨(垂柳、喷泉、雷峰塔、游船)远处的湖心亭(上演第一场灯光秀:《西湖美景四月天》《接天莲叶无穷碧》《天上人间》《傲雪冬梅》,灯光在演绎西湖梁祝和白蛇传的故事。)断桥(对岸的宝石山、保俶塔、繁忙的北山路)→和西湖告别(白堤上的垂柳向我们挥手)。

全文按照整体到局部,由近及远,又由远及近的顺序,虽然灯光下的景物很多,但条理十分清楚,突出了“秀”的主题,特别是对宝石山及里西湖夜景的描写,有明有暗,动静结合,且综合运用了比喻、拟人、对比等多种手法,形象逼真,把巨变中的杭州西湖美景呈现在读者眼前,充分反映了当代杭州在前进、杭州确实秀丽,杭州令人向往的感觉,唱出了时代最强音。

家长在带领孩子领略各地美景时,不妨也让孩子尝试移步换景的写作方法,想必会有意想不到的收获。